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蜀相教学反思
语文教师们在授课结束后，记录下自己的教学反思。有助于提升自己的授课质量!下面请欣赏网络编辑为你带来的《蜀相》教学反思 ，希望你能够喜欢!
《蜀相》教学反思(一)
本节课我采用了学案的教学方式进行。学案中又分为了预习案、赏析案、演练案、巩固案这样四个环节。突出体现了我校“四五四”教学模式。在课上我充分体现学生的主导地位，老师少讲，学生多讲。学生大部分时间是由学案引导学习，老师只是适当引导，省时省力，体现了高效课堂。下面具体说说。
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