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俗话说“和为贵”，中国传统社会一向主张“和”为本，“和谐”一词更成为了当今社会的主流思想，下面是小编为大家收集的和谐相处教学反思，望大家喜欢。
和谐相处教学反思范文一
《学会和谐相处》是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》五年级下册第一单元《你我同行》主题活动三，全课以高年级独有的视角出发，重新诠释了新课程标准提出的“体会真诚相待，相互理解的可贵。懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊，男女同学之间友好交往，相互尊重”的目标。教材从学生实际情况出发，注重问题的多角度呈现，切实指导学生与他人交往的技巧和原则，提高与人和谐相处的能力。
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